A flor da honestidade

 NOMES: Eduarda Gassner de Vargas e Emanuelli Duarte Moraes

ANO: 3° ano 

UNIDADE TEMÁTICA: Manifestações religiosas

OBJETO DE CONHECIMENTO: Práticas celebrativas

HABILIDADE: (EF03ER04RS-01) Caracterizar as práticas celebrativas como parte

integrante do conjunto das manifestações religiosas, a partir das vivências de cada

um.

1º OBSERVAR: A professora levará para a sala dois vasos: um com uma flor bonita e

outro vazio. Sem explicar o motivo, perguntará aos alunos qual dos dois eles

acreditam ser o mais importante e por quê. Após ouvir as diferentes opiniões, dirá

que conhecerão uma história em que um vaso vazio foi justamente o motivo de uma

grande recompensa.

2º REFLETIR: A professora realizará a leitura da história "A Flor da Honestidade",

utilizando personagens em palito representando o príncipe e a jovem, além de um

vaso e uma flor para tornar a narrativa mais dinâmica.

A história conta que um príncipe da China precisava escolher uma esposa e

entregou uma semente para cada jovem interessada, dizendo que quem cultivasse

a flor mais bonita seria a futura imperatriz. Uma jovem cuidou da semente com

muito carinho, mas nada nasceu. Mesmo assim, decidiu levar seu vaso vazio ao

palácio. Enquanto todas as outras apresentavam lindas flores, o príncipe escolheu

justamente a jovem do vaso vazio, pois revelou que as sementes entregues eram

estéreis. Ela foi a única que agiu com honestidade, demonstrando que a verdade e

a integridade são mais valiosas do que qualquer aparência.

Após a leitura, a professora explicará que, em diferentes tradições religiosas e

culturas, existem celebrações, histórias e ensinamentos que incentivam valores

como a honestidade, o respeito, a solidariedade e a justiça. Esses valores fazem

parte da convivência entre as pessoas e são transmitidos de geração em geração

por meio das manifestações religiosas.

Em seguida, promoverá uma roda de conversa com as seguintes perguntas:

● Por que a jovem não colocou outra planta no vaso?

Porque ela quis ser honesta. Ela sabia que a semente não havia germinado e

preferiu dizer a verdade em vez de enganar o príncipe.

● O que vocês sentiram quando descobriram que as sementes não podiam

germinar?

Ficamos surpresos, porque percebemos que o príncipe estava testando a

honestidade das jovens, e não quem cultivava a flor mais bonita.

● Vocês acham que ser honesto sempre é fácil? Por quê?

Nem sempre. Às vezes temos medo das consequências ou de errar, mas

dizer a verdade é a melhor escolha.

● Como diferentes famílias e tradições ensinam a importância da honestidade?

Por meio de histórias, ensinamentos, exemplos, celebrações e orientações

que mostram que falar a verdade, respeitar as pessoas e agir corretamente

são atitudes importantes.

● Como podemos demonstrar honestidade em nossa escola, em nossa família

e na comunidade?

Falando a verdade, devolvendo o que não é nosso, cumprindo promessas,

reconhecendo nossos erros, respeitando as pessoas e agindo com

sinceridade em todas as situações.

3º INFORMAR: Cada aluno receberá o desenho de uma flor em folha de ofício. No

centro da flor escreverá uma atitude de honestidade que pretende praticar no dia a

dia, como falar a verdade, devolver um objeto encontrado ou cumprir uma

promessa. Depois, decorarão suas flores, que serão reunidas em um mural coletivo

com o título "Jardim da Honestidade". Ao final, a professora destacará que, assim

como as flores formam um belo jardim quando estão juntas, atitudes de honestidade

ajudam a construir uma convivência baseada no respeito, valor presente em

diferentes culturas e tradições religiosas.