Dia da água

Estagiária: Natália Oliveira OBJETO DE CONHECIMENTO: Imanência e transcendência. HABILIDADES: (EF01ER04) Valorizar a diversidade de formas de vida. ATIVIDADE: Somos protetores da água. A “Pulseira da Proteção”. OBSERVAR: Para iniciar a aula a professora contará uma poesia aos alunos, esta poesia é uma adaptação da música de Cristina Mel - A água, a professora usará imagem em forma de gotas d’água que estarão coladas em palitos de churrasco para a contação.

REFLETIR: Após a contação a professora irá conversar com os alunos sobre a importância da água na nossa vida, irá comentar sobre o dia mundial da água, 22 de Março. Explicará que nesta semana vamos aprender sobre a água, seus benefícios, no que usamos, sobre o desperdício e a poluição. Este momento será de reflexão, então a professora irá instigar os alunos a dar suas opiniões e os seus conhecimentos sobre o assunto. A professora dirá que nós somos os protetores da água, para assim introduzir para a atividade que será realizada com os alunos. INFORMAR: Para a atividade os alunos farão primeiro um “móbile” da gotinha feliz e a gotinha triste. Os alunos receberão duas gotinhas, uma com uma carinha feliz e outra com uma triste, esta gotinha estará colada em um papel mais durinho, os alunos receberão após vários desenhos para colorir, entre eles teremos ações boas e ruins que fazemos com a água, os alunos irão pintar os desenhos e após irão fazer a dinâmica de colocar este desenhos na gotinha certa usando prendedores que serão levados pela professora. Poderão fazer isto com sua dupla de classe. Depois os alunos receberão uma pulseira para usarem, nela terá o selo de protetor da água. Os alunos deverão ter o dever de usá-la durante a semana.